Projet Pédagogique

PRÉSENTATION DU CENTRE

Il s'agit du CVL organisé par le Centre de Loisirs LE CENTAURE, situé à Réaumont. Complètement isolé de toute habitation et grand axe de circulation, il offre tranquillité, espace, confort, piscine et mini-golf, ainsi q'un complexe équestre de grande qualité.
Nous pouvons accueillir des enfants de tous les horizons, sociaux et géographiques.
Depuis deux ans, grâce à un travail commercial important, une fidélisation de la clientèle, et une plus grande expérience en organisation et réalisation de séjours enfants, nous accueillons essentiellement des groupes venant de grands comités d’entreprise.
Dès 7 H 30 du matin, les enfants sont accueillis et par la suite dirigés dans leur groupe afin de s'installer dans les dortoirs prévus à cet effet.
L'été les adolescents sont hébergés en marabout équipés d’un plancher, de lits et de casiers à rangement.
Les groupes en randonnée sont logés en camping deux à trois étoiles (blocs sanitaires obligatoires), un trafic et son chauffeur sont à la disposition des randonneurs, afin d’assurer le stockage des affaires, l’installation du camp et la livraison des repas.
Toujours l’été, un mini-camp à la ferme est organisé pouvant accueillir 20 enfants âgés de 10 à 12 ans. Ils sont hébergés dans les mêmes conditions que le camp adolescents et bénéficient sur place de toutes les commodités ainsi qu’une piscine.
Nous prévoyons pour cette année 58 enfants de 6 à 13 ans dans les dortoirs, 30 adolescents sous marabouts et 20 adolescents en camp itinérant ainsi qu'un groupe de 10 à 20 enfants âgés de 10 à 12 ans en camp à la ferme. Ils seront répartis dans les groupes suivants : 6 à 8 ans, 9 à 10 ans, les 10 à 13 ans et les adolescents.
Le personnel éducatif sera constitué de 8 animateurs chargés des enfants sur place, de 3 animateurs chargés des adolescents, de 2 animateurs chargés de la randonnée, de 2 animateurs chargés du camp à la ferme, de trois surveillants de baignade dont deux sur place et un situé à la ferme, de deux directeurs diplômés.
L’entretien et le service seront délivrés par trois personnes dont deux sur place et une au niveau des camps.
Nous essayions durant tous nos séjours de créer une dynamique d’animation qui a pour objectif l’intégration plus rapide de tous les enfants ainsi que la rupture franche avec le rythme scolaire adopté pendant toute l’année.
Pour y parvenir, nous organisons tout au long des séjours, des accueils déguisés, des journées, des repas et des soirée à thème, des grands jeux collectifs, des tournois etc.
Il est fondamental qu’à la fin de chaque séjour, les enfants repartent complètement satisfaits et avec l’envie de revenir.
Nous nous assurons également grâce à un questionnaire distribué en début de séjour et ramassé après 3 jours, que les enfants ne manquent de rien, que les repas sont adaptés à leurs besoins, et qu’ils sont confortablement installés.
Nous construisons nos séjours en fonction des besoins et des désirs des enfants.

OBJECTIFS DU CENTRE

A. Objectifs généraux

1/ Objectifs sociaux :

> Faire que les enfants puissent durant les séjours se sentir en vacances.
> Permettre aux enfants de sortir du cadre familial et du cadre scolaire.
> Leur permettre de vivre des moments nouveaux ou différents du quotidien avec des personnes nouvelles tant dans leur relation avec leurs camarades qu'avec leurs animateurs.
> Socialisation des enfants grâce à leur intégration complète au sein des groupes
- apprentissage de la vie de groupe par l’enfant
-appropriation des moyens d’échange par la collectivité.

2/ Objectifs éducatifs :

> Permettre aux enfants de se connaître les uns, les autres.
> Permettre aux enfants de se sentir responsable en participant à diverses activités que ce soit physiques, manuelles et même aux tâches ménagères quotidiennes.
> Leur permettre de vivre en collectivité afin d’acquérir les notions d’entraide, de prise en charge, d’investissement, de responsabilité et de gestion.
> Leur permettre d'avoir un contact avec un milieu naturel nouveau afin de mieux le connaître, de le protéger et de vivre en parfaite harmonie avec ce milieu.
> Développer :

- Leur capacité de réflexion
- Leur capacité physique
- Leur curiosité
B. Moyens pédagogiques

1/ Financier : financement par la SARL le champ de l’orme.
Par un souci d’économie et de recyclage nous essayons au maximum d’utiliser les matériaux existant sur place (boîtes de conserve, cartons, journaux, feuilles, bois etc...).
2/Matériel :
Le matériel sportif (VTT, raquettes, balles, ballons etc..) et réparé ou remplacé avant chaque début de saison.
Le matériel nécessaire est acheté en début de session selon les désirs des animateurs et en fonction du budget initial.
Nous privilégions les activités sportives et d’extérieur l’été et les activités manuelles et d’intérieur uniquement en cas de mauvais temps.
Dans un souci qualitatif, nous demandons à nos animateurs de préparer avant chaque activité une fiche technique précise afin de se rendre compte de la valeur éducative et ludique de l’activité en question.
La piscine, le mini-golf, le complexe équestre, les bâtiments appartiennent au CENTAURE et sont entretenus par ce dernier.
Les marabouts sont loués pour la saison permettant ainsi une meilleure qualité et un entretien permanent effectué par la société de location.

3/ Locaux :

Un bâtiment avec trois dortoirs de 12 lits, 10 lits et 6 lits et un dortoir animateur de trois lits.
Un deuxième bâtiment avec 30 lits répartis dans des dortoirs de 4 et 6 lits.
Trois studios animateurs de 2 lits et une infirmerie avec deux lits.
5 marabouts, 3 blocs sanitaires, deux salles de restauration, deux salles d’activité (salle de classe) et deux grandes terrasses.
Piscine, manège couvert, carrière.

4/ Humain : Du personnel qualifié encadrera toutes les activités sportives.

soit : deux surveillants de baignade, 3 moniteurs d’équitation, un instructeur d’équitation, un ATE (accompagnateur tourisme équestre), un spécialiste VTC, un moniteur de Voile et des animateurs BAFA.

SÉJOUR ÉQUITATION - MULTIACTIVITÉ

A. PRESENTATION :

Durant ce séjour, les enfants pourront s’initier ou perfectionner leur équitation le matin pendant une heure en cours avec un moniteur diplômé d’état. Ils pourront également à leur demande suivre une heure de pratique autour du cheval ou d’hippologie. L’après-midi, ils découvriront la nature environnante en balade à cheval pendant une heure également. Le reste de la journée, ils pourront choisir entre des activités sportives, ou manuelles citées ci-dessous
- Age : de 6 à 17 ans.
- Effectifs : 58 enfants sur le centre et 30 adolescents.
- Durée : 7 jours minimum.
- Lieu : Le Centaure à Réaumont.
- Hébergement : Dortoirs et marabouts pour les adolescents.

B. Activités physiques et de plein air : objectifs spécifiques

Toutes les activités devront être abordées de manière ludique pour les enfants qui voudront bien y participer.
Il sera important de faire comprendre et assimiler les règles de jeu de ces activités afin qu’elles puissent se dérouler dans les meilleures conditions pour tous les participants.

1/ Tennis :
- Etre capable de renvoyer la balle dans une partie préalablement déterminée.
- Etre capable de se placer à la balle et au rebond de la balle.
- Développer l'endurance et la résistance à l'effort de courte durée et répété.
- Développer la coordination

2 / Ping-pong : (tennis de table)
- faire découvrir cette activité non seulement comme un loisir mais aussi comme un sport.
- Développer la vision du jeu , coordination vision/mouvement
> coordination mouvement/balle

3 / Volley-ball :
- Activité très complexe qui demande au préalable une justesse dans la coordination des mouvements. Difficile à entreprendre avec des enfants (- de 12 ans).
- Les objectifs seront les mêmes que précédemment.

4/ Jeux :
Différents jeux seront entrepris pour atteindre les objectifs énumérés dans les objectifs généraux. Par exemple : jeu de l'oie géant, enquête policière et veillées à thème.
- Etre capable de l'organiser : régler, déroulement, constituer les équipes,les animer.
- Etre capable d'y participer, en avoir envie.
- Faire partie d'un groupe.
- S’investir dans la réalisation du jeu et dans son déroulement.

5/ Randonnée :
- Permettre aux enfants de découvrir la nature, la marche et donc son rythme et celui des autres.
- Etre capable de lire une carte, de tracer son itinéraire et de le repérer par rapport à des sentiers balisés.

6 / Equitation :

Cette activité est le fil conducteur du CVL, les enfants pouvant monter 2 h par jour, partir en randonnée équestre et faire des bivouacs en compagnie des chevaux.
Pratiquer l'équitation sur poney, c'est être capable de :
- reconnaître sa monture
- préparer sa monture
- maîtriser sa monture
- donner les soins élémentaires au poney
- entretenir le matériel
- se déplacer en extérieur en restant maître de sa monture
- coopérer avec ses compagnons de promenade et respecter l'environnement
- connaître ses capacités et savoir les évaluer.

7/ baignade
- Etre capable de respecter les consignes de sécurité au bord d'un bassin.
- Accepter de perdre son appui terrestre stable et solide
- Permettre aux enfants de pratiquer des jeux dans l'eau
- Etre capable de respecter un périmètre de sécurité (retour haut de page)

C. Activités manuelles et intellectuelles: objectifs spécifiques

1/ hippologie et maréchal ferrant :
- Permettre aux enfants d'acquérir un langage et un vocabulaire technique utile dans le milieu de l'équitation, pour comprendre et progresser à cheval.
- Faire découvrir à l'enfant un animal et surtout un nouvel ami.
- A la découverte d’un nouveau métier.
2/ Théâtre :
- Permettre aux enfants de découvrir son corps et de communiquer avec autrui autrement que par le langage.
- Faciliter les relations et l'intégration au sein des autres enfants.
- Permettre aux enfants d'élaborer un projet et de le mettre en place.

3/ Lecture :
Des coins lecture sont mis en place dans chaque marabout pour permettre aux enfants de
- se cultiver
- se relaxer
- se retrouver parfois un peu seul.

4/ Découverte de la ferme pédagogique :
- Découverte du travail à la ferme
- Découverte des animaux de la ferme
- Découverte des produits de la ferme (lait, fruits, légumes etc...)
5/ Activités manuelles :
Des fiches techniques seront mises en place afin de facilité la compréhension de l’activité par l’enfant.
- Développer la précision
- Développer l’esprit de créativité
- Développer l’assiduité (permettre aux enfants d’aller au bout de leur rêve artistique).

SÉJOUR CAMP À LA FERME

A. PRESENTATION :

Durant ce séjour, les enfants pourront suivre de merveilleuses balades à la journée ou à la demi-journée à cheval ou à poney. Le reste de la journée ils pourront s’occuper des animaux de la ferme et des chevaux, se baigner dans la piscine sous la surveillance de notre surveillant de baignade et participer aux activités proposées par nos animateurs.
Ils seront chargés de la gestion et de l’organisation des repas et de la vie quotidienne.

- Age : de 10 à 13 ans.
- Effectifs : 20 enfants maximum avec un niveau équestre suffisant.
- Durée : 7 jours minimum.
- Lieu : La Murette à 3 km du Centaure.
- Hébergement : Marabouts avec plancher et sanitaires conformes (gîtes).

B. OBJECTIFS :

- Etre capable de soigner sa monture et d'entretenir son matériel.
- Favoriser la vie en collectivité (prise d’initiative, collaboration aux tâches quotidiennes)
- Découverte de la randonnée équestre et du milieu naturel
- Découverte des animaux de la ferme.

C. MOYENS :

- Humains : Une équipe composée de 2 animateurs BAFA, D’un ATE, et d’un surveillant de baignade.
- Matériel :
- 12 doubles poneys et leur matériel.
- 3 marabouts
- un bloc sanitaire
- une piscine
- du matériel pédagogique (ballons, papiers, radio, etc...) (retour haut de page)

SÉJOUR RANDONNÉE VTC/CHEVAL

A. PRESENTATION :

Durant la première semaine, les adolescents suivront un stage de remise à niveau en équitation et à VTC.
Ils devront acquérir suffisamment de liberté pour pouvoir prétendre participer à la randonnée de la deuxième semaine.
Quelques notions de cartographie et des premiers secours leurs seront données.

- Age : Adolescents.
- Effectifs : 20 enfants maximum avec un niveau équestre suffisant.
- Durée : 15 jours minimum.
- Lieu : Randonnée autour des grands lacs de la région.
- Hébergement : toiles de tente en camping 2 à 3 étoiles.

B. OBJECTIFS :

- Etre capable de soigner sa monture et entretenir son matériel.
- Etre capable de réparer seul son vélo.
- Favoriser la vie en collectivité (prise d’initiative, collaboration aux tâches quotidiennes, répartition des tâches).
- Découverte de la randonnée et du milieu naturel
- Découverte de ces limites et de celles des autres.
- Gérer son effort en fonction du parcours et de la durée de la randonnée.
- Etre capable de se diriger et de se repérer seul sur une carte.

C. MOYENS :

- Humains : Une équipe composée de 2 animateurs BAFA, d’un ATE, et d’un spécialiste VTC.
- Matériel :
- 12 doubles poneys et leur matériel.
- 12 VTC et casques
- 4 toiles de tente
- un véhicule balai chargé du ravitaillement et du transport du matériel.
- un téléphone portable.
- des cartes IGN.

SÉJOUR CAMP TIPI

A. PRESENTATION :

Les enfants pourront découvrir un milieu propice à la découverte de la randonnée équestre et de la vie des indiens.
Sur place, ils pourront également se baigner et suivre les animations à thème en soirée.
- Age : 1O-12 ans.
- Effectifs : 30 enfants maximum .
- Durée : 7 jours minimum.
- Lieu : indian’s vallée à beauregard-barret dans la drôme.
- Hébergement : Dortoirs et Tipis.

B. OBJECTIFS :

- Initiation et perfectionnement à la randonnée équestre.
- Favoriser la vie en collectivité (prise d’initiative, collaboration aux tâches quotidiennes)
- Découverte de la vie et des coutumes indiennes.

C.MOYENS :

- Humains : Une équipe composée de 3 animateurs BAFA, un B A F D, un surveillant de baignade et un ATE.
- Matériel : - Tipis.
- Hébergement agréé jeunesse et sports.

SÉJOUR NEIGE : EQUITATION - CHIENS DE TRAÎNEAUX OU SKI

A. PRESENTATION :

Les enfants pourront se livrer aux joies de la neige tout en poursuivant et perfectionnant une activité équestre.

- Age : 6/17 ans.
- Effectifs : 58 enfants maximum.
- Durée : 7 jours minimum.
- Lieu : Le Centaure pour l’équitation et les stations de notre région pour les activités de neige.
- Hébergement : Dortoirs du Centaure.

B. OBJECTIFS :

1) Généraux :
- Développement de la volonté, de la maîtrise de soi.
- Découverte de la montagne et de ses sports.
- Développement des comportements moteurs nouveaux basés sur la coordination et l’endurance.
- Découverte d’une région.
- Maîtrise et utilisation d’un matériel spécifique.

2) Spécifiques :

C. MOYENS :

- Humains : Une équipe composée de 8 animateurs BAFA, de 2 directeurs BAFD, De professionnels pour l’activité chiens de traîneaux, de moniteurs d’équitation et du personnel de service, d’entretien habituel.
- Matériel : . Location du matériel sur place.
- Matériel spécifique prêté et entretenu par les prestataires (retour haut de page).

L’équipe d'animation

A. Contacts avant le départ du centre :

Après le premier entretien, les animateurs retenus sont réunis pour deux réunions de préparation.
Lors de ces réunions, nous faisons connaissance, préparons le projet pédagogique, planifions
Les activités et constituons les groupes de travail.
Nous réglons les différents points grâce à des réunions au milieu de chaque semaine ou plus fréquemment, si le besoin s'en fait ressentir.

B. Critères d'évaluation des animateurs par rapport à leur formation BAFA.

Il s'agit d'une évaluation en continu pendant les trois semaines. La réunion bilan permet de faire le point sur les problèmes rencontrés afin d’y remédier le plus rapidement possible et permettre aux animateurs de régler les conflits qui peuvent s'installer et perturber la suite du séjour.

- Critères d'évaluation : Ils seront affichés dans le bureau pour les animateurs (points de repère).
- Disponibilité
- Compétences
- Relations avec les enfants
les animateurs
la direction
les parents
- Prise d'initiatives
- Respect des objectifs pédagogiques
- Gestion du temps de travail
- Investissement dans l'apprentissage de l'équitation.

Préparation du centre :

A/ Démarches

Après avoir déterminé nos objectifs généraux, nous avons arrêté une liste d'activités
physiques, manuelles et de plein air.
. Nous avons pris contact avec plusieurs organismes :
> Club de tennis
> Mairie de Réaumont
> Réservation des campings
> Réservation de la ferme
> Réservation du camp Voile.
> Réservation des repas auprès de notre fournisseur

B/ RELATIONS AVEC LE PRIVE

. Relations permanentes entre l'économe et les fournisseurs.
. Relations avec les propriétaires de la ferme pédagogique.
. Relations avec les habitants de Réaumont.
. relations permanentes avec l’organisme de restauration au sujet de la qualité et de la fraîcheur des aliments.

C/ RELATIONS AVEC LES PARENTS

Des documents sont distribués aux parents. (voir annexes)concernant :

- Présentation du centre et des séjours
- Tarification
- Trousseau
- Fiches sanitaires de liaisons.
Tout au long du séjour, les relations seront entretenues avec les parents pour les renseigner sur l'enfant et le déroulement du séjour.
Il leur sera également précisé qu'il est préférable d'appeler les enfants plutôt entre 12h et 14 h ;
A cause de :
> besoin de revoir ses parents le soir avant de se coucher.
> faciliter le déroulement des activités.
Un point phone est mis à la disposition des enfants et des parents :
N° : 0476910560